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| 日志标题 | 作者 | 日期 | 评论 |
| 如何提高初一学生的语文阅读能力 | yaya | 4-27 | 0 |
| 做一个终身学习的幸福教师 | yaya | 9-20 | 0 |
| 激兴趣，重朗读，教方法，养习惯 | yaya | 9-20 | 0 |
| 提高语文阅读能力的有效方法之一 | yaya | 9-20 | 0 |
| 让“中等生”之舟扬帆远航 | yaya | 9-20 | 0 |
| 正确处理“三与”，师生共学共赏 | yaya | 9-20 | 0 |
| 用爱书写大写的“人” | duhengjun | 9-15 | 0 |
| 用爱书写大写的“人” | duhengjun | 9-15 | 0 |
| 新课程背景下探究式物理实验初探 | duhengjun | 9-15 | 0 |
| 中学物理教材如何引导学生阅读 | duhengjun | 9-15 | 0 |
| 面对新《课标》的思考 | duhengjun | 9-15 | 0 |
| 真 诚 的 微&nb... | duhengjun | 9-15 | 0 |
| 班主任管理随想 | jin_xuekang | 9-14 | 0 |
| 教学反思之一 | jin_xuekang | 9-14 | 0 |
| test | jin_xuekang | 9-13 | 0 |
| 有关ARP攻击导致网络不通的解决 | stone | 11-30 | 0 |
| 陶行知乡材教育探索实践的时代意义 | stone | 8-24 | 0 |
| 让学生做一个探索者 | stone | 8-24 | 0 |
| 不愿放弃的慢跑 | stone | 8-24 | 0 |
| 局部阵雨的认知 | stone | 8-24 | 0 |
